近期有很多体育考生反应，在更改的新高考政策下，大家都很不适应，没有了文理科的硬性选择，又不知道选择什么科目好了。其实新高考的政策更改对大家的选择并没有什么影响，与传统高考的选择方式是相同的。新高考只不过是将传统的高考分文理科的政策更改成“3+3”或“3+1+2”自由选科政策。传统高考成绩是由语数外+文综/理综成绩组成。新高考“3+3”成绩是由语数外+政史地物化生（6选3）/（浙江多一门技术7选3）成绩组成；“3+1+2”成绩是由语数外+物史（2选1）+政地化生（4选2）成绩组成。首先我们来说一下体育考生可以报考的相关专业。体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育(原名民族传统体育)、运动人体科学等5个基本专业，还有运动康复(可授教育学或理学学士学位)和休闲体育两个特设专业。此外，在管理学门类的工商管理类下设有体育经济与管理专业。有些高校还开设了新闻学专业(体育新闻方向)。以下为体育生可报考的专业的选科要求。专业名称选科要求就业方向体育教育不限；生物；物理、政治、生物（3选1）；物理、历史、生物（3选1）；物理、化学、生物（3选1）；政治、历史、生物（3选1）；体育老师、体育教练、健身教练、理疗师等；运动训练不限；政治；物理、政治、生物（3选1）；物理、历史、生物（3选1）；体育新闻、体能教练、体育英语、体育旅游、体育管理、教育等；社会体育指导与管理不限；生物；物理、政治、生物（3选1）；篮球教练、体能教练、康复理疗师、健身教练、体育教育等；武术与民族传统体育不限；政治；武术教练、教育体校管理人员、企业、机关等体育指导员等；运动人体科学不限；生物；物理、生物（2选1）；物理、化学、生物（3选1）；各级运动队、医疗康复部门、体育科研机构、体育健身俱乐部等，运动康复不限；生物；物理、生物（2选1）；物理、化学、生物（3选1）；健身教练、康复治疗师、健康管理师、运动健康师、康复理疗师、康复医生等；休闲体育不限；休闲体育的研究、休闲体育产品、旅游的策划与设计类等；从以上数据中可以看出，体育类专业选课要求中，物理和生物的可报比例较高，其次是政治和历史。体育生在选科的时候结合自身的喜爱和优势，学习能力不错的学生选择物理+生物+政治组合，这个组合即便不选体育类的专业，可报专业占比也比较大，缺点在于物理的难度不小，适合偏爱物理的学生。如果学生物理成绩不是很好，可以选择生物+政治+历史的组合，此组合学习压力小，体育类专业可报比例也高，赋分也比较有优势，缺点就是不报体育的专业，普通专业可报的占比较小。
新高考体育生选科的时候，应该选自己专长的，还有跟自己学的专科相符的
一些老师表示，在新高考的情况下，体育生可以选择历史、政治以及生物，这对文化课程的要求并不是太大，难度相对于物理和化学也较小。
要根据自己的实际情况进行选择，要选择适合自己的，要选择有发展前景的，也要考虑到未来的就业，这样综合考虑是比较好的。

参加选课的同学根据个人兴趣选择大学体育课程，每位学生只能选择一门课程。学生需根据班级课表选择体育课程上课时间，避免与其他课程时间冲突。共37个，每学期开设项目略有调整。包括：网球、乒乓球、乒乓球提高班、羽毛球、羽毛球提高班、篮球、篮球提高班、足球、排球、壁球、无极球、地板球、棒垒球、中华毽、高尔夫、游泳、游泳提高班、体育舞蹈、健身健美（男）、形体（女）、瑜伽、攀岩、安全教育与自卫防身。少林棍术（男）、体适能、跆拳道、散打、拳击、击剑、剑道、拓展、射箭、定向与徒步运动、汉字太极与养生、导引与养生、骑行教育、柔道等。“体育与健康系列课程”要求学生在校期间必须获得4个体育学分，其中包含必选1个课程（男生太极拳、女生健美操）和兴趣选项3个课程的学分，并完成课外锻炼的相关要求。学生每学期只能选1门体育课；每门课程每周2学时，1学分。
2个就可以了吧，多的话时间上也会有冲突的

首先体育选课看你的性别，大学生男生女生能选的课是不一样的拿我们学校举个例男生可以选1.篮球（运动量大，考核难，容易受伤）2.足球（运动量大，考核难，容易受伤）3.排球（运动量适中，考核简单，比较推荐）4.散打（运动量大，考核简单，比较推荐）5.网球（运动量适中，考核简单，比较推荐）6.乒乓球（运动量小，考核难）女生的体育选修课跟男生不一样1.健美操（运动量小，考核简单）2.乒乓球（运动量小，考核简单）3.女子排球（运动量适中，考核简单）4.女子足球（运动量大，考核难）5.女子篮球（运动量大，考核难）6.网球（运动量适中，考核简单）总之，尽量避开足球和篮球这两个选修课，运动量大，考核难，没有一定基础不要轻易选择。足球场
具体情况具体分析吧，每个学校的情况不一定相同，简要概括一下：高校体育选修大致为：乒乓球篮球羽毛球网球太极拳排球健美操体育游戏户外运动跆拳道华尔兹运动量相对较少的，乒乓球、健美操、羽毛球、太极拳、华尔兹和体育游戏这种不是很激烈的体育项目非常合适。
我以前选的羽毛球，上课也就练练发球啦什么的，也比较轻松，考试也挺好过的
好像是跳远
听说公众号类似 手电校园 有参考答案，有用过的同学过来分享一下

一般都会有：羽毛球，乒乓球，篮球，足球，排球，健美操等。上体育选修课的注意事项：学生除了入学要体检，平时也要定期进行体检。这是了解学生健康状况的必要手段。为了孩子的健康和安全，参加体检要做到：不能弄虚作假；不隐瞒病史。扩展资料：体育课课程结构课的结构是指构成一节课的几个部分、各部分的教材顺序、组织教法和时间分配等。在体育课中，主要是从事各种身体活动。有机体要承受一定的生理负荷，也有一定的智力活动。因此，体育课的结构不仅要遵循人的认识活动的一般规律，而且还要遵循生理机能活动的规律。生理机能活动的规律，一般分为上升—稳定—下降 3个阶段，它反映了人体工作能力变化的总趋势。根据上述两种规律，体育课的结构一般分为：准备部分、基本部分和结束部分。从下表可以看出课的各个部分与人体工作能力 3个阶段的关系。上述课的 3个部分是体育课的基本结构，至于每个部分的具体结构，则因课的具体任务、教材内容、学生情况和人数，以及作业条件（场地、器材、季节气候等）的差异而有所不同。课的基本结构的一致性和具体结构的多样性的统一，就构成了一节体育课的完整结构。为了加强组织教学，小学体育课也可把准备部分分为“开始”和“准备”两个部分，而成为 4部分结构的课，它和3部分结构的课没有本质的区别。当前一般都采用3部分结构的课。但有的国家体育课的结构则没有严格的划分。分组教学分组教学是在体育课中把学生按年龄、性别或健康状况和身体训练水平等，分为若干个小组进行教学，在教学内容基本相同的情况下，可分别提出不同的要求。参考资料来源：百度百科--羽毛球参考资料来源：百度百科--体育课
一般都会有：羽毛球，乒乓球，篮球，足球，排球，健美操等。                                                 关于体育课介绍特点及注意事项：体育课介绍：英文名（Gym class）是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。体育课注意事项：学生除了入学要体检，平时也要定期进行体检。这是了解学生健康状况的必要手段。为了孩子的健康和安全，参加体检要做到：不能弄虚作假；不隐瞒病史体育课的任务特点：锻炼学生身体、增强体质；传授体育的基本知识、技术和技能；对学生进行思想和道德品质的教育。这 3个方面是有机联系的一个整体，必须协调一致，全面贯彻。体育课是通过学生的身心活动，在学习和掌握体育知识、技术和技能的反复练习中，锻炼学生的身体，达到增强体质的目的，这是体育课的主要特点。体育课的另一特点是学生在上课时，思想和行为的表现较多、较为明显，比其他课程提供了更多的进行思想和道德教育的机会。另外体育还包括身体形态和动作的健美等有关美育的因素。强调锻炼身体的效果，重视体育教学中的德育和美育，培养爱好体育运动的习惯，让学生在上体育课时积极主动、活泼愉快。

当别人推着孩子“鸡血”那些长大后根本用不着的课程时，更有远见的家长愿意花重金送孩子玩运动。尽管他们心里有数，大部分孩子都不会成为专业运动员，但是他们知道，从体育运动中学到的东西，够孩子受用一生。让孩子积极上好体育课并不代表你希望他未来能凭体育特长获得奖学金，或者成为专业的运动员。在孩子成长的过程中，不管是童年还是青春期，体育都是非常重要的一部分。运动能帮助孩子建立与他人的联系，让他们学会珍惜和成年人之间的关系，获得自信心，以及为自己设立目标、完成目标。现在有很多家长会让他们的孩子在很小的时候就参加运动队，梦想着他们有一天能成为体育明星。他们在心里悄悄地盼望孩子能在大学获得全额奖学金，有朝一日能参加奥运会，或者成为一名专业的运动员。而事实是，能实现这些梦想的人不到总人口的1%。 所以，对于剩下的99%的人，他们的孩子可能很擅长运动、处于平均水平，或者对运动完全不感兴趣，我们应该心里有数，他们最终都不会成为从事这些运动的专业运动员。然而研究却表明，从体育运动中学得的其他东西，是孩子能够受用一生的。
体育课选课即大学允许学生对学校所开设的体育课程有一定的选择自由,包括选择体育课程、任课教师和上课时间,选择适合自己的体育运动。可以自主选择各种各样的体育活动，如篮球，羽毛球，排球，毽子等等 。体育课选课一般在学年第一个学期，每当体育选课高峰来临，网服务器拥挤。很多同学在选课期间挤进该选课网，导致服务器系统多次出现瘫痪及无法使用情况。结果使得很多学生在每学期的选课时，没能选上自己想选的有关课程，导致延误课程。体育课选修课给了给学生充分的选择权。这种选择权既是学生作为教育需求者、学费缴纳者、个性差异者、学校管理参与者的应有权利，也是学校作为教育供给者、学术决定者、个性差异者、学校管理参与者的应有权利(民主权利)。扩展资料：体育选修课是中国普通高等学校一般需要开设的课程。普通高等学校对三年级以上学生（包括研究生）开设体育选修课。为实现体育课程目标，校外的体育活动有机结合，课外体育锻炼、校外（社会、野外）活动、运动训练等纳入体育课程，形成课内外、校内外有机联系的课程结构。开设体育选修课以满足不同层次、不同水平、不同兴趣学生的需要。重视理论与实践相结合，在运动实践教学中注意渗透相关理论知识，并运用多种形式和现代教学手段，安排约10%的理论教学内容（每学期约4学时），扩大体育的知识面，提高学生的认知能力。教师的指导下，学生应具有自主选择课程内容、自主选择任课教师、自主选择上课时间的自由度，营造生动、活泼、主动的学习氛围。对部分身体异常和病、残、弱及个别高龄等特殊群体的学生，开设以康复、保健为主的体育课程。参考资料来源：百度百科——选课百度百科——全国普通高等学校体育课程教学指导纲要
说的是大学选修体育课么，大学里体育课有很多种类：羽毛球、乒乓球、排球、网球、健身操、跆拳道、太极拳……每个学生都可以根据自己的爱好和需求去选择，而且同一门体育课也可能有多个老师教学，你还可以问问周围的同学，哪个老师教得好、哪个老师给的分高、哪个老师容易过等等。 总之，体育课选课就根据你自己的爱好，选一种体育运动，作为一个学年的体育锻炼。需要注意的是：上课老师和课程时间，并不是你想去的课都能选上，可能部分你想去的课和你已有的课程冲突了。